СУПЕРВИЗИЯ НА КУРСЕ

Плюсы и минусы
обучения в ВУЗе, на других онлайн-программах и на моем курсе

ВУЗ

Конкуренты

Психолог-практик

Сроки обучения

Теория по существу, без воды

Ориентация знаний на практику

Тренировки под супервизию

Обратная связь от экспертов

Уверенность

Продвижение

Диплом уст. образца

1-4 года

1 год

4-8 мес.

Конку-
ренты

Супервизия - это когда психологу помогает его более опытный коллега. Он поддерживает, показывает как можно сделать работу с клиентом более эффективной, направляет к более высокому профессиональному уровню. Это такое наставничество, передача опыта от более опытного - новичку.

Супервизия бывает очной и заочной.

Заочная - это когда психолог рассказывает о своей работе с клиентом супервизору и обсуждение идёт с его слов.

Очная - это когда супервизор сам видит сессию и может заметить в ней то, что было бы упущено при заочном варианте.

На нашем курсе мы используем оба варианта супервизии, и даём её много, что позволяет мощно повысить профессиональный уровень учеников и добиться, чтобы они могли качественно консультировать клиентов даже если не умели этого до начала курса.

Представьте, что уже через 3-4 месяца вы сможете проводить консультации и помогать людям, сидя дома в своем уютном кресле. Сможете зарабатывать из любой точки мира, сами будете регулировать свой график и нагрузку, вам не нужно будет вставать каждое утро, чтобы ехать на работу. Вы будете заниматься интеллектуальным трудом. К тому же психолог с возрастом, обретает все больше доверия со стороны клиентов.

Ваши консультации будут стоить от 2000 до 7000 тыс. рублей за час уже в первый год работы. Эти цифры назвали выпускники курса “Психолог-практик”, у которых уже от 5-ти и более клиентов в неделю.
А еще мы рекомендуем достойных учеников по своей базе.

Разобрать бардак в знаниях, выделить главное, отсечь лишнее, уберечься от ошибок новичков, научиться «быть психологом»

• Подходы в консультировании

— Гуманистическая, когнитивно-поведенческая, суггестивная, эриксоновская психотерапия
— Психоанализ
— Аналитическая психология
— Транзактный анализ
— Гештальт-терапия
— Экзистенциальная терапия
— Логотерапия
— Клиент-центрированная терапия
— Бихевиоральная терапия, КПТ
— ACT, DBT, Схематерапия
— Краткосрочная стратегическая психотерапия
— SFBT

• Инструментальные подходы:

— телесная терапия
— арт-терапия
— метафорические карты

• Как психологу выходить из сложных ситуаций во время сессии?

— клиент слишком много говорит, вам невозможно вставить слово;
— клиент обвиняет вас в неэффективности работы;
— клиент звонит вам посреди ночи и говорит, что ему плохо.
— и тд

• Эмоции

— Как работают эмоции и для чего они нужны
— Какие бывают эмоции
— Можно ли контролировать эмоции
— Эмоциональный интеллект
— Когда эмоции могут стать запросом?
— Если эмоция адекватна, то зачем нам про неё спрашивать?
— Что делать, если эмоция не адекватна?
— Техники эмоциональной саморегуляции
— Страх
— Агрессия
— Обида
— Зависть
— Стыд, вина
— Ярость
— Бессилие
— Одиночество
— Скука

• Теории мотивации и потребности

— Что такое мотивация. Чем потребность отличается от мотива.
— Теории потребностей
— Ведущие потребности
— Фрустрированная потребность
— Почему наличие потребности - не проблема
— Роль потребностей в работе психолога. Зачем мы их исследуем.
— Что делать с обнаруженной фрустрированной потребностью

• История психологии

— Психология до выделения в самостоятельную науку
— Становление психологии самостоятельной наукой
— Бихевиоризм
— Психоанализ и его эволюция
— Гештальтпсихология
— КПТ
— Гуманистическая психология
— Отечественная психология
— Современное развитие психологии

• Клиническая психология

— Обзор дисциплины “Клиническая психология”
—Чем полезна клиническая психология тем, кто развивает частную практику?
— Основные концепции взглядов на психическое здоровье и психическую болезнью
— История развития отечественной клинической психологии
— Патопсихология: основные виды расстройств, нужна ли фармакотерапия, особенности психологической работы
— Избранные вопросы клинической психологии, краткий обзор

• Психодиагностика

— Исследования и диагностика в психологии
—Классификация психодиагностических методик
— Психодиагностика как инструмент психолога-консультанта
— Интерпретация результатов диагностики

• Возрастная психология

— Возрастная психология
— Проблема возрастной периодизации психического развития
— Теории детского развития в зарубежной психологии
— Движущие силы и условия психического развития ребенка
— Развитие ребенка в младенческом возрасте
— Развитие ребенка в раннем возрасте
— Развитие ребенка в дошкольном возрасте
— Развитие ребенка в младшем школьном возрасте
— Психологическая характеристика развития в подростковом возрасте
— Психологическая характеристика развития в юношеском возрасте
— Психология взрослости: молодость и зрелость
— Психология старения и старости

• Психология личности

— Предмет психологии личности
— Психодинамическая теория личности: З. Фрейд и ученики
— Бихевиоральные теории личности: И.П.Павлов, Скиннер, Уотсон и т.д.
— Гуманистические теории личности: А.Маслоу
— Когнитивные теории личности: Д. Келли
— Феноменологическая теория личности К. Роджерс
— Отечественные теории личности: Л.С.Выготский, В.Н.Мясищев, А.Н.Леонтьев и др.

• Психология общения

— Общение и его характеристики
— Эффективность общения
— Общение как взаимовлияние
— Самопрезентация и имидж
— Конфликт

• Социальная психология

— Что изучает социальная психология
— Как добываются социальные знания
— Личность в социуме, социальное мышление
— Социальные отношения
— Психология малых групп
— Групповая динамика Личность в группе
— Групповая динамика Групповая сплоченность и конформизм
— Социально психологические механизмы общения
— Психология больших групп и массовых явлений
— Стихийное массовое поведение

• Общий порядок консультации. Что за чем делать?
• Контакт, контракт. Как установить и заключить.
• Запрос. Все знают, но не всё. И никто не делает.
• Разделение ответственности (и что это вообще такое). Отвечает на 100500 вопросов о том, что можно, и что нельзя делать в терапии.
• Как понять хорошо ли ты поработал. Убираем тревожность и понимаем о чем это все вообще.
• Повышение качества работы: техника "стоп"
• Типы клиентов, стратегии работы с ними.
• Работа с неадаптивными паттернами поведения
• Что делать, если клиент не хочет ничего менять?
• Общий смысл терапии. Почему самотерапия работает плохо?
• Гипотеза как инструмент. как правильно пользоваться.
• Консультирование без насилия. Как не нарываться на сопротивление клиента?
• Как быть с клиентом на одной волне и создать у него ощущение, что вы его понимаете?
• Анатомия потребностей и эмоций. Что нужно для практики и почему.
• Как выйти из любого ступора в консультации?
• Здесь и сейчас
• Гениальные вопросы терапевта. Можно работать только ими.
• Как заглянуть в душу клиенту и понять что его волнует больше всего?
• Как избежать ощущения допроса у клиента?
• Алгоритм быстрого развития психолога
• Алгоритм быстрого построения практики психолога
• Как психологу не заблудиться в словах клиента и быть эффективным даже если никогда не работал с подобной ситуацией?
• Как уверенно вести сессию даже если ничего не понятно?
• Некоторые модели гештальт-терапии
• Гомеостаз. Как использовать базовое свойство психики в терапии?
• Что такое границы и как с ними работать?
• Цикл контакта. Как работает психика с точки зрения гештальта?
• Анатомия защитных механизмов
• Интроект
• Проекция
• Слияние
• Ретрофлексия
• Профлексия
• Дефлексия
• Эготизм
• Обесценивание
• Вы поймете как работают эти механизмы, научитесь их видеть и работать с ними.
• Перенос и контрперенос
• Что за зверь психосоматика и как с ней работать?
• Работа собой. Психолог как инструмент терапии
• Пошаговый алгоритм поиска клиентов и первых заработков

• Введение в профессию

— Что такое психика и как она работает
— Почему психология - это наука. Признаки научности знания
— Бритва Оккама, эволюционная целесообразность как фильтры
— Психолог, психотерапевт и психиатр: в чем отличия?
— Профессиональная этика

• Подходы в консультировании

— Гуманистическая, когнитивно-поведенческая, суггестивная, эриксоновская психотерапия
— Психоанализ
— Аналитическая психология
— Транзактный анализ
— Гештальт-терапия
— Экзистенциальная терапия
— Логотерапия
— Клиент-центрированная терапия
— Бихевиоральная терапия, КПТ
— ACT, DBT, Схематерапия
— Краткосрочная стратегическая психотерапия
— SFBT

• Инструментальные подходы:

— телесная терапия
— арт-терапия
— метафорические карты

• Как психологу выходить из сложных ситуаций во время сессии?

— клиент слишком много говорит, вам невозможно вставить слово;
— клиент обвиняет вас в неэффективности работы;
— клиент звонит вам посреди ночи и говорит, что ему плохо.
— и тд

• Эмоции

— Как работают эмоции и для чего они нужны
— Какие бывают эмоции
— Можно ли контролировать эмоции
— Эмоциональный интеллект
— Когда эмоции могут стать запросом?
— Если эмоция адекватна, то зачем нам про неё спрашивать?
— Что делать, если эмоция не адекватна?
— Техники эмоциональной саморегуляции
— Страх
— Агрессия
— Обида
— Зависть
— Стыд, вина
— Ярость
— Бессилие
— Одиночество
— Скука

• Теории мотивации и потребности

— Что такое мотивация. Чем потребность отличается от мотива.
— Теории потребностей
— Ведущие потребности
— Фрустрированная потребность
— Почему наличие потребности - не проблема
— Роль потребностей в работе психолога. Зачем мы их исследуем.
— Что делать с обнаруженной фрустрированной потребностью

Дополнительные уроки для тарифа Максимальный

• История психологии

— Психология до выделения в самостоятельную науку
— Становление психологии самостоятельной наукой
— Бихевиоризм
— Психоанализ и его эволюция
— Гештальтпсихология
— КПТ
— Гуманистическая психология
— Отечественная психология
— Современное развитие психологии

• Клиническая психология

— Обзор дисциплины “Клиническая психология”
—Чем полезна клиническая психология тем, кто развивает частную практику?
— Основные концепции взглядов на психическое здоровье и психическую болезнью
— История развития отечественной клинической психологии
— Патопсихология: основные виды расстройств, нужна ли фармакотерапия, особенности психологической работы
— Избранные вопросы клинической психологии, краткий обзор

• Психодиагностика

— Исследования и диагностика в психологии
—Классификация психодиагностических методик
— Психодиагностика как инструмент психолога-консультанта
— Интерпретация результатов диагностики

• Возрастная психология

— Возрастная психология
— Проблема возрастной периодизации психического развития
— Теории детского развития в зарубежной психологии
— Движущие силы и условия психического развития ребенка
— Развитие ребенка в младенческом возрасте
— Развитие ребенка в раннем возрасте
— Развитие ребенка в дошкольном возрасте
— Развитие ребенка в младшем школьном возрасте
— Психологическая характеристика развития в подростковом возрасте
— Психологическая характеристика развития в юношеском возрасте
— Психология взрослости: молодость и зрелость
— Психология старения и старости

• Психология личности

— Предмет психологии личности
— Психодинамическая теория личности: З. Фрейд и ученики
— Бихевиоральные теории личности: И.П.Павлов, Скиннер, Уотсон и т.д.
— Гуманистические теории личности: А.Маслоу
— Когнитивные теории личности: Д. Келли
— Феноменологическая теория личности К. Роджерс
— Отечественные теории личности: Л.С.Выготский, В.Н.Мясищев, А.Н.Леонтьев и др.

• Психология общения

— Общение и его характеристики
— Эффективность общения
— Общение как взаимовлияние
— Самопрезентация и имидж
— Конфликт

• Социальная психология

— Что изучает социальная психология
— Как добываются социальные знания
— Личность в социуме, социальное мышление
— Социальные отношения
— Психология малых групп
— Групповая динамика Личность в группе
— Групповая динамика Групповая сплоченность и конформизм
— Социально психологические механизмы общения
— Психология больших групп и массовых явлений
— Стихийное массовое поведение

Вы будете уверенно себя чувствовать с любым запросом и точно сможете быть полезны для клиента

Вы поймете как использовать на практике свои знания и получите фундамент практики, на который сможете дальше наращивать любые знания и навыки

Вы сможете начать консультировать

Официальный диплом о профессиональной переподготовке. Для получения необходимо иметь диплом о ЛЮБОМ высшем образовании. В дипломе будет указано, что вы прошли обучение по профессиональной переподготовке по программе “Психолог-консультант” в объеме 515 академических часов.

Условия получения: пройти сертификационную сессию и сдать тесты на знание теории.

Вы можете купить обучение отдельно по модулям, если не готовы оплатить полностью сейчас

Стоимость по модулям выше, чем полная оплата

3 модуль

2 модуль

1 модуль

Вложил в свое обучение психологии около 1 300 000 рублей

Прошел долгий путь от полностью потерянного в психологии студента до уверенного практика. И теперь хочу помочь проделать то же самое вам.

Автор проектов “Непопулярная психология”, “Психолог-практик”
Автор и ведущий обучающих и терапевтических курсов: Психолог-практик, Уверенность, Активатор, Любовь к себе, Психология денег, Любовь-морковь и прочих.

У меня прошло обучение психологии более 2000 человек
Более 3000 человек прошли мои терапевтические программы
Более 2400 часов работы с клиентами